在本刊编辑部的阅览室里，陈放着这样一本书：《木工雕刻技术与传统雕刻图谱》。这本书结合了文字、图片与绘画，全方面多角度地展示了从木工的画线、量材、雕刻到雕刻图谱等技能与知识。这本书的作者就是路玉章。
出于惯性，我认为路老师肯定是家具行业专门从事研究的人员或者是收藏者。可是等见了路老师的面，细聊起来，才知道路老师现在是山西
阳泉市工业学校的副校长。那路老师是怎么迷恋上家具研究的呢？这还得从他年轻时候说起。
1971年，路玉章拜师学艺，开始学习木工技术。他的师傅叫张伶，是阳泉一代非常有名的师傅。张伶老师毫无保留地把自己所有的知识与技术全部亲口传授给了弟子。但也就是因为师傅的口头传授，路玉章发现了口头传授技术的缺陷，使一些技术很容易失传。这正是路老师以后著书的内因。
路老师说：“三年出师六年功，八年以后好营生。”路老师刚好做了八年的木工，这八年的木工生活也让路老师成了一个木工专家。但刚好这一年，也是国内形势好转的一年，他又重新回到学校读书了，拾起他放弃多年的学业。接着是入学、毕业、从事教育管理工作直到现在。
如果路老师没有经过后来的教育深造，再或者他从事教育工作以后，就放弃了木工制作的兴趣，那么都不会有今天的成果。但路玉章老师却依靠他的兴趣与多年的不懈钻研，在木工制作方面，完成了从单纯的技术到用文字来传承技术的巨大飞越。
离开木工行业已经有很多年，但这些年路老师却一直没有放弃对木工技术的研究与探索。为了让读者更形象的了解木工技术与雕刻，路老师一个人背着相机，从南走到北，从城市到农村，从乔家大院到王家大院，凡是有历史雕刻痕迹的地方都留过路老师的足迹，路老师象一个热血青年，为了心中那份执着与兴趣，不停地东奔西走，不知疲倦。孰不知当时路老师已经有五十多岁了。
与其它传统家具研究人员、学者不同的是路老师是学校的管理人员，当问到他如何正确合理的分配自己的时间时，路老师说：“就是把别人休息、娱乐的时间用来搞研究、搞制作”。每天清晨四五点钟，也就是家人睡得正熟正香的时候，路老师悄悄地起床，来到他的小屋里，在那盏昏暗的台灯下写作、读书。2000年电脑还不普及，写《木工雕刻技术与传统雕刻图谱》的书稿就写了厚厚的八本。这么多年来，路老师一直没有放弃亲手制作家具，为了有一个安静的环境，他专门为自己开辟了一个小天地，那就是楼下的地下室。不到十平米的地下室里堆满了他的工具：各种各样的木料、雕刀、锯子、量具。每到寒暑假的时候，路老师就成天成晌的呆在地下室里，他也不修边幅，真的好像一个小工人。假期快结束的时候，一件作品就出来了，《木工雕刻技术与传统雕刻图谱》里有一个图片是两张太师椅，那就是路老师自己利用假期的时间亲手制作的。
《木工雕刻技术与传统雕刻图谱》这本书获得了社会科学技术一等奖。而最重要的是这本书也真正成了木工技术人员的指导工具。路老师平时喜欢到各地闲转，哪儿又要兴起什么建筑，哪家又要制作什么家具，他没事总爱过去看看。有一次，在一家看见一个小木工正在参照着一本书籍画线、制作家具，一边看书一边操作，路老师不禁被他的认真劲所吸引，自己便凑过去看了看，原来木工手里看的正是自己的书，心里不禁很是欣喜，也许这本书能够成为木工的真正技术的指导，这便是路老师最大的愿望。路老师没有说那本书是自己写的，只是走过去耐心地指导起这个上进的孩子来。还有一个小伙子也是山西人，他也想学习木工技术，一次到上海的时候，看见路老师的这本书，觉得这本书对于一个初学的人来说，很有指导性，于是就把这本书买了下来，等他回到山西，经人介绍认识了路老师，还把他买的那本书拿出来让路老师看，路老师笑着说：“这本书就是我写的，咱们山西新华书店都有，你还跑那么远带回来？”两个人不禁相视而笑。
路老师说：“文化艺术是没有投资的，它更多的是一种积累。”路老师也正是利用这种积累，完成他一生中一次又一次的蜕变。
